Pomozte Radkovi s Aspergerovým syndromem

Představení sbírky

Přejeme krásný adventní čas. K letošním Vánocům jsme se rozhodli podpořit Radka Číhala. Tento sedmnáctiletý chlapec vyrůstá s diagnózou Aspergerův syndrom, který vykazuje mnoho podobných znaků jako autismus v raném věku. Radek má jeden velký cíl, o který se s Vámi rozhodl podělit a požádat Vás o pomoc a podporu. V naší organizaci pracujeme s dětmi na spektru a víme, jak obtížné je pro tyto děti obstát v dnešním rychlém a náročném světě. Mají své sny a touhy jako všechny děti. Otevřít se ostatním a vyjádřit se o tom, co prožívají, cítí, co si přejí, je něco, co dokážou díky velmi obětavé podpoře a péči svých nejbližších, chápajících pedagogů, laskavému okolí…  Největší kus práce je však na nich samotných, na jejich vůli, snaze, často překonávání řady těžkých překážek, často sama sebe.

Láska k hudbě, touha dělat radost a být nadějí a vzorem pro mnoho dalších holek a kluků na spektru. To definuje Radka, mladého violoncellistu, který bude moci díky Vaší podpoře zamířit ke hvězdám.

Vše, co se dočtete níže, to už jsou čistě slova Radka, který pro Vás svůj příběh sepsal:

Jmenuji se Radek a trpím aspergerovým syndromem. Díky podpoře své rodiny se mi podařilo dostat se na moji vysněnou školu Janáčkovu konzervatoř v Ostravě, kde studuji u úžasného člověka Jiřího Hanouska. Pan profesor mi umožnil zapůjčení violoncella, které ale bohužel budu muset vrátit. Jako aspergerovi mi klasická hudba otevřela možnost žít plnohodnotný život, najít smysl svého života a jít si za svým snem. Žiju v sedmičlenné rodině, a přestože mě rodiče podporují, nemůžeme si dovolit tak velkou investici. Bojím se, že přijde den, kdy bude violoncello, které mám teď půjčené, potřebovat někdo jiný. Mít kvalitní nástroj je pro mě důležité. Díky výbornému nástroji můžu dosahovat i skvělých výsledků. 22.listopadu 2024 jsem se zúčastnil Mezinárodní violoncellové soutěže Jana Vychytila v Praze, a získal jsem ve velké konkurenci 2. cenu. Jsem šťastný, že jsem v životě našel něco, co mě baví a kde se můžu realizovat. Na základní škole jsem byl „outsider“, bylo to pro mě hodně frustrující.