Pro domorodce z kmene Kamëntsá začíná nový rok (Bëtsknaté) před popeleční středou, letos připadnul na 12. 2. 2024. 
Do jejich teritoria přijíždí tisíce lidí z celého světa sledovat, jak probíhají tradiční oslavy, které jsou protkány všudypřítomnou symbolikou. Jsou to svátky, kdy je třeba ze srdce odpustit a žádat o odpuštění sám sobě, druhým, kolonistům, matce přírodě, ale také našemu Stvořiteli.
Proto několikadenní svátek děti zkondenzují do pár hodinové ukázky, aby bylo možné vše v krátkosti odprezentovat před komunitou. Děti poté ukazují výsledky své práce či tradiční tance. Na závěr sdílejí vlastnoručně připravené tradiční pokrmy. To vše se odehrává ještě před začátkem „oficiálních“ oslav.
Prostřednictvím sbírky jsem pořídil 100 palem, ze kterých se děti učili vyrábět tradiční “zámek”, který slouží jako místo obětiny duchům přírody. Zároveň reprezentuje zástupce domorodé politiky. Jelikož palmy jsou ohrožené, je třeba pro ně vyjít na více než 16hodinový výšlap do hor a může je odseknout pouze člověk, který zná řez, díky kterému na příští rok palmy opět vyrostou. Dnes žije posledních 7 mistrů, kteří znají kompletní proces výroby zámku.
Zajímavostí je, že stavění zámku a práce s palmami přivolává deště. Světe div se, 8 dní nespadla ani kapka deště, ale po přípravách přišlo období dešťů. Takhle je to prý vždy, i přesto, že se každoročně datum oslav mění. Děkujeme 
Představení projektu
Pro novinky ohledně projektu si dejte ''sledovat'' na mém fb profilu.
Facebook
Smyslem sbírky je podpořit vznik indiánské školy, kde se děti učí skoro zapomenutému mateřskému jazyku a tradicím svého kmene.
Tkalcovství, pěstování vlastních plodin a znalost léčivých rostlin jsou základními pilíři soběstačného indiánského života a kultury. Mladá generace pod tlakem města a moderního světa tyto vědomosti rychle ztrácí.
Proto chceme dát dětem možnost se opět učit tyto znalosti.
Společně tak můžeme pomoci indiánům v jejich snaze o uchování své kultury i pro další generace.
Za vybrané peníze koupíme tradiční kroje, školní pomůcky, hudební nástroje či vybavení školy. Výuka momentálně probíhá v domech rodičů, které už nejsou pro všechny dostatečně velké. Proto zajistíme dlouhodobý pronájem větších prostor pro děti kmene Kamëntsá z kolumbijských hor v oblasti Putumayo.
Komu pomůžeme?
Indiáni ve městě
V posledních desítkách let se domorodci začali stěhovat a dojíždět z venkova do města za prací. Svůj mateřský jazyk používali stále méně.
Tam, kde před pár lety byly lesy, dnes stojí město. Indiány tak běžně můžete vidět jezdit do kanceláře na motorce, pracovat v uniformě pro ropné společnosti nebo řídit autobus.
Důsledek života ve městě
Tyto vlivy narušily pevná rodinná pouta a tradiční život indiánů v komunitě, protože děti musí trávit většinu času v klasické škole a rodiče v práci ve městě. Dříve bylo zvykem, že děti byly vychovávány převážně prarodiči, kteří jim předávali všechny své znalosti. To se dnes již neděje, protože děti mají povinnou školní docházku.
Z tohoto důvodu většina mladých už neví, jak pěstovat plodiny bez použití velkého množství chemikálií, snížit horečku bez léků nebo vyrábět tradiční oděv.
Na místech, kde byly dříve tkalcovské dílny, farmy a zahrady, dnes rostou lékárny, fast foody, benzínky a prodejny s alkoholem.
Indiáni již nejsou schopni soběstačného života a stále více upřednostňují život ve městě, kde však čelí narůstající chudobě.
Indiáni na venkově
Druhá část žije na venkově tak, jako dříve. Jsou soběstačnější a spokojení. Přejí si tak žít i nadále. Nelíbí se jim, že se město rozpíná až k jejim pozemkům, protože jim bere jejich původní životní styl.
Pěstování vlastních plodin, znalost léčivých rostlin a tkalcovství jsou jedny ze základních pilířů jejich kultury, které jim umožňují žít soběstačně.
I děti z venkova se v běžné škole učí jak žít v moderním světě, aniž by zde mohly rozvíjet také tradiční dovedností svých předků. Ve škole byl jejich jazyk nahrazen španělštinou, proto mateřštinou mluví většinou pouze prarodiče.
A tak se několik domorodců rozhodlo, že společně zachrání svou kulturu a jazyk před zánikem. Vymysleli alternativní řešení – indiánské centrum vzdělávání, které doplní klasickou výuku o tradiční indiánské dovednosti.
Jak to zatím vypadá v indiánském centru vzdělávání?
Většina výuky probíhá v mateřském jazyce a zcela přirozeným způsobem v rodinném duchu. Děti se učí teoreticky, ale zejména prakticky o léčivých bylinách a plodinách přímo na posvátné zahradě. A to vše bez použití chemie.
Děti jsou podporovány a motivovány v rozvíjení svých talentů, ať už jde o lidové léčitelství, zpěv, tanec, tkaní tradičních ponč, šití halen, řezbářství nebo malování. Tyto děti jsou již dnes zvány, aby své vědomosti předávali na přednáškách ostatním dětem i dospělým. Stávají se tak vzorem pro celou svou komunitu.
Mimo jiné jsou děti také podporovány v rozvíjení indiánského způsobu přemýšlení. Učí se lásce k přírodě, respektu vůči ostatním a především starším, či vzájemné podpoře namísto soutěžení.
Navzdory absenci finanční podpory tento projekt během pouhých dvou let oslovil více než 100 dětí a jejich rodičů. Do vedení výuky se zapojili dobrovolníci, kteří vyučují o víkendech v domech, které jim byly velkoryse zapůjčeny rodiči dětí.
Velikost prostor pro narůstající počet dětí již nestačí.
Na co konkrétně budou peníze z tohoto projektu použity?
I přes obrovskou snahu dobrovolníků má tento projekt momentálně svá omezení.
S pomocí finančních darů můžeme zasáhnout tam, kde je to aktuálně nejvíce potřeba. Dle výše vybraného finančního obnosu budeme schopni zajistit dlouhodobý pronájem větších prostor a pořídit nezbytné věci, jako jsou školní pomůcky, tradiční kroje, hudební nástroje a vše co bude aktuálně nejvíce potřeba.
Dále koupíme zařízení pro vytvoření písemných studijních materiálů a vzdělávacích videí, abychom také mohli inspirovat děti z města. Připravíme také praktická setkání s místními hudebníky, bylinkáři a umělci.
Naším cílem je domorodcům ulehčit práci tím, že jim poskytneme lepší zázemí a stabilitu, aby indiánské tradice mohly být předávány co největšímu počtu dětí.
Věříme, že se projekt s Vaší pomocí jednoho dne stane plnohodnotnou školou.
