Komu pomůžeme?

Téměř sedmiletá Charlottka má dětskou mozkovou obrnu (vývoj do dipareticke formy). To vyžaduje neustálou péči a časté rehabilitace, na které její rodiče nemají potřebné finance, jak by si často Charlottky zdravotní stav zasloužil. Dívka má zatím školní odklad, a tak stále navštěvuje mateřskou školu. Je to veselá hodná dívka, která by se v budoucnu ráda co nejvíce přiblížila běžnému životu svých vrstevníků. 

Charlottka se narodila se v 28.tt, čtyři měsíce po narození byla v nemocnici zaintubovaná než samostatně dýchala. Rodiče s Charlottkou cvičí každodenní rehabilitace – Vojtovu metodu, bobath koncept, Faldenkreisovu metodu, kraniosakrální terapii, a další.

Charlottka má DMO – hypotonický trup i tělo. Zvýšený tonus v nožičkách. Chůze je po špičkách nestabilní s častými pády. Také má problém s dechem. Navštěvuje měsíční rehabilitace, kde Charlottka intenzivně cvičí (hiporehabilitace, Faldenkreisovu metodu, kraniosakralni terapii, ATC, Sarema, Axon).

Malá cvičí od svých dvou let. Má za sebou:

☆přes tisíc dní s Vojtovou metodou 

☆ desítky hodin protahování 

☆ více jak sto jízd na koni

☆ uplavané kilometry

☆ několik tisíc posilovacích cviků se závažím

☆ stovky sedů – lehů a ještě s úhlem náklonu 

Rehabilitace jsou finančně hodně nákladné a neplatí je pojišťovny.

Na co konkrétně budou peníze z této sbírky použity?

Peníze z této sbírky budou použity na zaplacení čtyřiceti individuálních lekcí Jeremy Krauss Approach (Feldenkraisova metoda pro děti), které nejsou nijak hrazeny z veřejného zdravotního pojištění.

Feldenkraisova metoda používá pohyb jako prostředek k učení a k funkčnímu uvědomování si sebe sama ve vztahu k okolnímu prostředí. Je to přístup, který lidem rozšiřuje jejich repertoár pohybů, zvyšuje vnímamost, zlepšuje funkci a umožňuje lidem plněji se vyjádřit. Feldenkraisova metoda je založena na principech fyziky, biomechaniky a empirického chápání učení a rozvoje člověka.

Individuální lekce Feldenkraisovy metody se nazývá Funkční integrace (Functional Integration, FI). Každá taková začíná rozhovorem, ze kterého terapeut zjistí momentální stav a přání. Díky tomu může lekci „ušít na míru“. Během lekce bude naslouchat svým dotekem a povede je do jemných pohybů. To pacientům umožní poznat širší škálu pohybových vzorců. Nejčastěji probíhá lekce vleže (na zádech, na boku, na břiše) na speciálním lehátku, méně často pak v sedu, kleku nebo vestoje. Během lekce používá terapeut válce a podložky, které pomohou ke snadnějšímu uvolnění a zároveň k přesnějšímu nasměrování pohybu.