Pod křídly StropOFFky: Se vzděláním se poPASovat

Vzdělávací a terapeutické centrum StropOFFka z. ú., je nezisková organizace, která se zaměřuje na rozvoj nejen dětí a dospívajících s atypickým vývojem, ale také rodin a dospělých. Naše cíle jsou postaveny na dlouhodobé vizi k podpoře osobního růstu a naplnění všech věkových skupin. Společně tvoříme prostor, kde se každý cítí přijímaný.

StropOFFka z.ú. pečuje o děti se širokým spektrem diagnóz a životních výzev. Jde například o děti s vývojovou dysfázií, s poruchami autistického spektra, s poruchami učení, s ADHD, s poruchami sociální interakce… a mnoho dalšího.

Ve StropOFFce mají dveře otevřené všechny rodiny, které žijí s nějakou významnou životní výzvou, stejně tak i dospělí, kteří čelí svým vlastním výzvám.

Pomůžeme klientům organizace StropOFFka z. ú., tedy dětem, kterým byla do života vložena překážka ve formě handicapu, a jejich rodinám. StropOFFka se zabývá vzděláváním těchto dětí a prováděním jejich rodin individuálním nebo domácím vzděláváním v rámci rámcového vzdělávacího programu.

Pomáhá těm dětem, které z nějakého důvodu nemohou být součástí běžného školního kolektivu. Pomáhá rodinám, které své děti zčásti nebo zcela vzdělávají samy, protože děti  z různých důvodů nezvládají pobyt v klasické škole. Ty důvody jsou velmi pestré, zpravidla jde o senzorické přetížení, potřebu individuálního přístupu, někdy také o důsledky nepřijetí jejich handicapu, vyčlenění z kolektivu či šikany. StropOFFka dává těmto dětem a jejich rodinám šanci nejen na vzdělání, ale také na (sebe)přijetí, poskytuje bezpečný prostor, bezpodmínečné přijetí jakékoliv „jinakosti“, poskytuje terapie, konzultace, všestranně podporuje děti, pečující a celé rodiny. Zároveň je ale subjektem, který funguje jako průvodce a parťák při vzdělávání, pomáhá při tvorbě portfolií, připravuje na přezkoušení, poskytuje metodické vedení speciálním pedagogem.   

Projekt pomůže financovat speciálně pedagogickou činnost a odborné vedení dětí a jejich rodin. Peníze budou použity jak na přímou práci s dětmi (tedy na spolufinancování speciálních pedagogů i asistentů), tak na pracovníky zajišťující provádění rodin individuálním vzděláváním. Toto zahrnuje například pomoc při tvorbě portfolií individuálně vzdělávaných dětí, přípravu těchto dětí na přezkoušení ve kmenových školách, tvorbu tematických plánů dle vzdělávacích programů určených kmenovými školami či metodickou pomoc pro rodiče a ostatní pečující při vzdělávání dětí. 

StropOFFka v současné době poskytuje podporu vzdělávání dětem spadajícím pod 1. i 2. stupeň základní školy. Neoddělitelnou součástí její práce je i terapeutická pomoc, a to jak dětem, tak jejich rodinám, všem pečujícím osobám i dospělým.  Terapie výrazně pomáhají v mnoha oblastech – dochází díky nim ke zlepšení dovedností motorických, kognitivních i sociálních. Terapie znamenají také zlepšení komunikace a vnímání sebe sama. Toto vše dohromady vede k lepšímu zapojení dětí do společnosti a i možnosti žít spokojenější a plnohodnotnější život.