Podpořte vydání autorského komixu Divá abeceda a pomozte mu mezi děti

❤️ Pomozte nám přivést Divou abecedu na svět ❤️

📚Některé děti se učí číst.
🧠Jiné se při tom nejprve musí naučit poznat sami sebe.

Divá abeceda je autorský komix beze slov, přesně o tom, jaké to může být, když začínáte číst s dyslexií. 

🤍 Není však jen pro děti s „dys“, ale pro všechny ty, které a kteří s něčím zápolí, zápolili, nebo pomáhají se jiným v nějakém tom „zápolení“ vyznat. 

Ukazuje příběh malé holčičky, která se při učení se číst, začíná ztrácet a to nejen mezi řádky a písmeny, ale nakonec i vrstevníky, všemi ostatními i sama v sobě.

Její cesta vede přes nejistotu, zmatek, strach a pocit, že je něco špatně, že je špatně. 😰

🌈 Až ke chvíli, kdy znovu objeví porozumění, nalezne pomoc a tak znovu získá odvahu k tomu to zkusit znovu a jinak. 

A právě proto, také vzniká, aby dětem, které zrovna překonávají podobné těžkosti, znovu připomněla, že nejsou špatně, jen proto, že jim zrovna teď něco nejde.

Motivuje je, zkoušet to znovu a jinak, důvěřovat procesu a nacházet si své vlastní cesty i způsoby. 💪

Zároveň pomáhá všem blízkým, rodinám, i šíršímu čtenářstvu na chvíli nahlédnout do světa emocí, které děti nejen s „dys“ sami zatím možná nedokáží pojmenovat a popsat. 

🗣️💗 Stává se geniální, textem a písmeny nezatíženou, pomůčkou k tomu,  jak o svých emocích a emocích obecně mluvit.

✨ Jak je pojmenovávat, jak o nich, o prožitcích, i o svém vnitřním světě vyprávět…

𝐏𝐑𝐎𝐂̌ 𝐁𝐄𝐙𝐄 𝐒𝐋𝐎𝐕?

😣 Dítě, které muselo překonávat výzvy spojené se čtením, nebo i učením se čehokoli dalšího… Může někdy zaujímat ke knihám a čtení odmítavý postoj.

Může se mu z nich začít dělat fyzicky nevolno. 🤢

😨 Může se jich začít bát. 

🚫 Ke čtení a tedy i psaného textu mohou děti pociťovat někdy takovou nevoli, že se jim snaží vědomě i podvědomně zcela vyhýbat.

Proto Divá abeceda vypráví obrazem. 🖼️

Každá stránka, popřípadě celá dvojstránka, přináší jeden jediný obraz. 👁️

⏳ Výjev, který si dítě může libovolně dlouho prohlížet,
než přejde k dalšímu a postupovat plynule, stránku po stránce.

A tak celý příběh dokáže „číst“ – sledovat – bez jediného psaného slova. 📚

Dítě tak nemusí nejprve umět číst, aby si mohlo celou knihu „přečíst“ samo. 

( 📖 Leporelový formát mu navíc připomíná, že číst a učit se něce, už v minulosti mnohokrát zvládlo. 😊)

✅Žádný jeho výklad přitom nemůže být špatně! 

✅✅ Takže si konečně znovu zažívá uspokojivý pocit „ze čtení“ a knih.

✅✅✅(A jeho vztah ke knihám a učení se tak snad postupně znovu urovnává.)

Divou abecedu může číst znovu a znovu, a nacházet si v ní své vlastní významy. 🔁

⏳ Může při prohlížení mít své vlastní tempo. ⏳

A nakonec Divou abecedu může třeba i díky leporelovému formátu po stránkách rozdělit, přeřadit a jít v něm svou vlastní cestou…

Třeba jej vymalovat 🎨, vybarvit 🖍️ a případně ho ve finále i dopsat!✍️

Tedy vepsat Divé abecedě své vlastní komixové bubliny! 💬

🧩📖 Poskládat si příběh vlastní!
Dotvořit jej, domalovat v jeho průběhu, na začátku, nebo i konci. 🌈

A tak znovu zažít ten krásný pocit:

💖 „Já přeci umím „číst“ příběh.“

𝐃𝐈𝐕𝐀́ 𝐀𝐁𝐄𝐂𝐄𝐃𝐀 𝐣𝐞 𝐭𝐮 𝐩𝐫𝐨𝐭𝐨, 𝐚𝐛𝐲 𝐝𝐞̌𝐭𝐢 𝐦𝐞̌𝐥𝐢 𝐝𝐮̊𝐯𝐞̌𝐫𝐮 𝐯 𝐬𝐚𝐦𝐨𝐭𝐧𝐲́ 𝐩𝐫𝐨𝐜𝐞𝐬 𝐜̌𝐞𝐭𝐛𝐲, 𝐯 𝐤𝐧𝐢𝐡𝐲, 𝐭𝐞𝐱𝐭𝐲, 𝐚𝐛𝐞𝐜𝐞𝐝𝐮 𝐚 𝐧𝐞𝐳𝐭𝐫𝐚́𝐜𝐞𝐥𝐢 𝐬𝐞 𝐧𝐚 𝐜𝐞𝐬𝐭𝐞̌.

Z čeho Divá abeceda vyrostla?

Když jsem byla malá, sama jsem zažívala, jaké to je, když vám  písmena nejdou tak jako ostatním I to, jak si s tím ani dospělý neví rady.

Místo radosti ze školy, čtení a potkávání se s novými kamarády a kamarádkami, přicházely slzy, poznámky, tlak, doučování v brzkých ranních hodinách, ještě před začátkem školní výuky, dohánění učení  ještě znovu dlouho po ní, i drilování se i v těch večerních hodinách, už zas brzy před ní…

Když se zdálo, že budu muset dokonce přejít do Zvláštní školy, nedalo to mamince, aby nezačala hledat pomoc i mimo školu. Dostala jsem se do pedagogicko-psychologické poradny, kde se našly ty, které uměly najít příčinu veškerého toho zmatku.

Ukázalo se, že mám dyslexii. Dispozici, která při čtení umí pořádně zamíchat litery… Problém tedy nebyl v mé motivaci, píli, inteligenci, nebo povaze.

Byl v tom, že jsem já, ani mé okolí neuměli s touto dispozicí ještě správně zacházet.

Potřebovala jsem nakonec změnit prostředí a opravdu najít trochu jinou cestu.

Z této zkušenosti nejprve vznikla povídka Má živá abeceda a později, společně s ilustrátorkou Ekaterinou Bessonovou, začala na její motivy vznikat Divá abeceda – příběh vyprávěný obrazem.

Dnes bychom ho rády konečně dostaly z pracovního stolu a našich počítačů i do fyzické knižní podoby a mezi děti a jejich dospělé. :)

Proč právě teď?

Divá abeceda je připravená téměř k vydání. Máme příběh, výtvarnou i grafickou podobu, a rády bychom ji dopracovali do posledního tečky v tiráži.

Chybí nám už jen detaily, jako doplnit doprovodné texty, tiráž, udělat poslední korekturu a můžeme projekt konzultovat s tiskárnou, abychom knihu připravili do předtiskové podoby, což je teď ten nejhlavnější a nejdůležitější krok k tomu ji přivést skutečně na svět.

Proto jsme založily i tuto sbírku v jejímž příběhu se právě nacházíte.
A budeme vám moc vděčné, pokud ji prozkoumáte ještě blíž a vyberete si z ní a jejích odměn, třeba i nějakou odměnu pro sebe.

Neboť tím nám pomůžete ji skutečně vytisknout a dostat mezi děti, čtenáře a čtenářky i jejich blízké.

Vaším příspěvkem přitom nepodpoříte „jen tisk“ knihy.

Pomůžete vytvořit něco, co může být malým pomocníkem dítěti, které se právě teď potýká se svou vlastní cestou ke čtení, nebo učení se něčeho, co mu zatím jen tak nejde a může mu být inspirací a podporou na jeho vlastní cestě.

Může být podpůrnou pomůckou nejen pro dítě, ale i pro rodiče…
Může být způsobem, jak něco jen těžko sdělitelného začít svobodně prožívat. Může být inspirací k tomu, jak o tom mluvit. Jak to postihnout a jak z toho ven.

A může být také prostě krásným příběhem o překonávání překážek i jejich zdolávání.

Pojďte kousek této dobrodružné cesty vydávání s námi.

Vyberte si svou odměnu, přispějte podle svých možností a preferencí a staňte se součástí naší spoluvydavatelské rodiny.

Každý příspěvek – malý i velký – je obrovským krokem.

Můžete se odměnit Divou abecedou pro sebe domů.
Nebo skrze sbírku darovat třeba i nadvakrát, tím, že jí obdarujete dítě s dyslexií.

Každý příspěvek, je pro nás obrovskou podporou a dlážděním, kterým společně jdeme k vydání Divé abecedy a její distribuce dětem. 

Staňte se součástí toho, že se náš příběh dostane tam, kam má.

Děkujeme, že dočítáte naše řádky až sem a těšíme se, až se s vámi budeme moci obejmout osobně, třeba brzy na křtu!

❤️

........................

Chcete se o projektu dovědět ještě víc?
Čtěte dál… :)

^{Divá abeceda začala vznikat prakticky od mého prvního školního dne. Sepsala jsem ji však, když mi bylo asi 20.
A komixovou formu vyvíjíme už asi 6 let.}

^{A za tu dobu vnímáme, že se v ní potvrzuje něco velmi silného.}

Co je asi největší síla Divé abecedy?

Nejsilnější na ní není jen to, jak ji Ekaterina krásně a minimalistický namalovala a jak opravdicky non-verbálně jsme to vzládli  :).

Ale to, že díky němu vzniká zážitek porozumění a naděje. Napříč věkovými i jazykovými kategoriemi.

Protože, ať si prototyp Divé abecedy prohlížela zatím jakkákoli bytost (s dyslexií nebo bez), mluvící češtinou nebo francouštinou, vždy v ní nacházela několik opakujících se motivů:

• dítě
• vystavené nepochopení
• vypořádávající se s nespravedlnostostí, úskalými, strachy
• zápolení a hledání cesty ven
• obrovskou úlevu, když nalezne další, kteří rozumí
• čímž i ono samo najde hlubší (sebe)poznání 

…Témata, která byla srozumitelná všem, nehledě na to, zda znali pojem samotné dyslexie, či měli jakékoli tušení o autobiografickém základu celého příběhu.

Divá abeceda totiž není primárně o dyslexii.
Je o dítěti.
O jeho vnitřním světě.
O tom, jaké to je učit se číst, nebo cokoli jiného, když se cesta neodvíjí tak snadno jako u ostatních.

A právě proto je tak být blízká mnohem širšímu okruhu lidí než jen dětem a jejich rodinám „s dys diagnózami“.

Pomozte nám dostat k dětem a jejich blízkým příběh, který jim může pomoci se přesvědčit o tom že: nejsou hloupý, v tom nejsou sami a „tvoje cesta může být jiná“.

Kateřina a Ekaterina a Mai 

Spoluautorky Divé abecedy

Autorského komixu beze slov, který přibližuje prožitky a nesnáze, na které děti mohou při učení narážet a už svou formou jim dodává povzbuzení k tomu, že všechno zvládnou.

Za Divou abecedou stojí tři autorky, které spojila touha vyprávět příběhy.

Kateřina Kaclíková – autorka a scenáristka

K Divé abecedě mě přivedla vlastní zkušenost s dyslexií.

V první třídě jsem výrazně zaostávala, propadala a začala domů nosit kázeňské poznámky. Situace došla tak daleko, že se zdálo, že budu muset přestoupit do zvláštní školy. Rodině to ale nedávalo smysl, a tak jsme hledali jiné vysvětlení.

Vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně ukázalo, že moje komunikační i rozumové schopnosti jsou naopak výrazně nadprůměrné.
Další vyšetření následně potvrdilo dyslexii, dysortografii a dysgrafii. Přestup do specializované dyslektické třídy pro mě znamenal zásadní obrat. Najednou jsem se mohla učit způsobem, který mi vyhovoval mohem lépe. Zlepšil se můj prospěch, našla jsem si přátele a začala jsem znovu nabývat pochroumanou sebedůvěru. Ačkoli s tím, se možná vyrovnávám dodnes.

Možná právě proto mě stále zajímá, co se odehrává uvnitř člověka, když mu něco nejde tak, jak se od něj očekává – a co se děje, pokud se nenalézá ta správná cesta. Divá abeceda, je pak právě o tom, když se to podaří.

Vystudovala jsem Literární akademii Josefa Škvoreckého (kde vznikla první předloha, povídka) a následně Scenáristiku a dramaturgii na FAMU, kde už společně s Ekaterinou Bessonovou z animace a Mai z UMPRUM začala vznikat první podoba Divé abecedy, tehdy ještě pod názvem Živá abeceda.

Věnuji se autorské literární, scenáristické a audiovizuální tvorbě, dramaturgii a režii. Režírovala jsem mimo jiné v pořadu Nedej se! České televize, lektorovala tvůrčí workshopy na základních školách a dvakrát jsem spoluzvítězila v soutěži krátkých filmů My Street Films. Za své občanské a sociálně-kulturní aktivity jsem byla spolu s dalšími oceněna Cenou Františka Kriegla Nadace Charty 77.

Ekaterina Bessonova – ilustrátorka

Káťa Bessonova je animátorka a výtvarnice,
se kterou Divá abeceda vzniká od svých prvních skic.

Pochází z Ruského města Joškar-Ola a v ilustrovaných knihách i animovaných filmech se vzhlédla již v dětství, díky dědečkovi, se kterým nad nimi společně s ním, trávila mnoho společného času.

Hojně tvořila a malovala a záhy se rozhodla si tento obor vyvolit jako poslání.

Vzhlédla se v Katedře animované tvorby Akademie múzických umění v Praze a v roce 2015 vycestovala za jejím studiem do Prahy. Prahu si zamilovala a rozhodla se v ní zůstat.



Naučila se plynně česky a roku 2016 byla přijata na Katedru animované tvorby na FAMU. Ekaterina se v Česku trvale usadila, provdala a nyní s manželem pečují o své dvě ratolesti.

Nyní pokračuje v návazném magisterském studiu na FAMU, kde zatím vytvořila několik filmů, jako například Hmyz a Odrazy – filmy které byly uvedeny na významném českém festivalu Anifilm, dále Padesát let poté – film, který byl vybrán Českou televizí do jejího iVysílání.

Ekaterinin námět animovaného seriálu The Seniors získal finanční podporu Českého fondu kinematografie a Europe Creative Media.

Na Divé abecedě jsme společně hledaly způsob, jak vyprávět vnitřní svět hlavní hrdinky bez jediného slova. Hledaly jsme obrazovou řeč, která dokáže zachytit zmatek, strach, radost, pocit selhání i postupně nabývanou naději.

Thanh Mai Tranová – grafička a sazečka

V průběhu vývoje Divé abecedy se k nám přidala také Thanh Mai Tranová, animátorka a grafička, která se ujala celé grafické přípravy a knižní sazby.

Mai studovala animaci a film na UMPRUM a vedle grafické práce se věnuje vlastní animované tvorbě. Její film Volné ruce vznikl v roce 2021 a zabývá se zkušenostmi lidí pohybujících se mezi autorskou
a komerční audiovizuální tvorbou.

Podílela se také na dalších animačních projektech,
včetně filmu Kupé, který byl uveden v soutěžní sekci festivalu Anifilm.

Tři autorky, tři různé zkušenosti – jeden společný příběh.

Divá abeceda tak nevzniká jako projekt vytvořený „na klíč“.

Vzniká postupně, z dlouholeté autorské práce, osobní zkušenosti s dyslexií a ze společného hledání způsobu, jak beze slov vyjádřit něco, co děti často samy nedokážou popsat.

Právě teď bychom jí rády pomohly udělat poslední velký krok – dostat Divou abecedu z našeho pracovního stolu mezi děti, rodiče, pedagogy a všechny, kterým může její příběh něco říct a snad je na jejich životní cestě i podpořit.

Vybrané peníze použijeme především na dokončení a vydání Divé abecedy – autorského komiksu, který vznikal několik let. Na její předtiskovou přípravu, tisk, distribuci mezi vás, a také mezi děti skrze Den dyslexie a Dyscentrum. 

Těšíme se, že se nám podaří udělat Divé abecedě i pořádný křest s dětským zázemím a třeba i workshopy a programem, včetně pořádné afterparty…

Příběh, scénář i výtvarná podoba knihy už mají za sebou dlouhou cestu. Aby se ale z hotového autorského díla mohla stát skutečná kniha, která se dostane ke svým čtenářům a čtenářkám, musí být ještě finálně vyrobena :).

Posloupně bychom si to teď malovaly zhruba takto:

🎨 finální grafická úprava, tiráž, doprovodné texty,
korektura a knižní sazba
🔍 redakční, korektorské a předtiskové práce
📖 tisk a výroba knihy
📦 balení a distribuce knih a odměn podporovatelům a podporovatelkám
📣  uvedením knihy do světa a její propagace

Netvoříme Divou abecedu „od nuly“.

Jen už finalizujeme cestu, na které jsme ušly pořádný kus, ze kterého už zbývá poslední kousek… Dostat knihu z našich počítačů k dětem, rodičům, pedagogům i všem ostatním, kterým může její příběh pomoci.

Každý příspěvek je přitom dlážděním, který nám staví cestu, po níž se k tomu všemu, můžeme přiblížit zas o další krok. ❤️

Pokud se podaří vybrat čtvrtinu cíle, tedy 50 000 Kč, sbírka bude považována na úspěšnou. Finanční prostředky se nebudou vracet a skutečně se dostanou až do našich rukou, abychom je mohli proměnit v knížky.



Pokud by se podařilo vytisknou více, než základní částku (50 000 Kč).

Použili bychom peníze, samo sebou, na větší náklad a další možnosti, jak Divou abecedu dostat mezi děti a lidi, kterým může být užitečná. :)

Tak teď hurá vybírat si z dárků a odměn. Ať můžete obdarovat nejen sebe, nás, ale i děti, které se k příběhu mohou nyní dostat, právě i díky vám.