Alternativní a augmentativní komunikace (AAK) nabízí náhradní možnost dorozumění například přes komunikační knihy nebo speciální aplikace v tabletu. Dnes není těžké se k těmto pomůckám dostat, ale přesto se opakovaně stává, že je děti sice mají, ale ke komunikaci je nedokážou používat. Často je to proto, že nevědí jak – nikdy totiž takovou komunikaci u nikoho neviděly.
Dítě s běžným vývojem se učí mluvit tak, že lidé v jeho okolí řeč používají stále a ve všech situacích, a tak mu ukazují, jak se řeč používá. To stejné potřebujeme dělat i u dětí, které chceme naučit komunikovat náhradním způsobem – musíme tímto způsobem komunikovat i my.
Každý den, v každém prostředí potřebujeme svou řeč přirozeně doprovázet i ukazováním na příslušné obrázky v komunikační knize nebo tabletu, tedy modelovat.
Právě o tom se rodiče i odborníci mohou velmi prakticky dočíst v knížce, kterou chceme vydat.
Co kniha obsahuje?
Kniha v první části obsahuje srozumitelné a čtivé vysvětlení toho, co to modelování je a proč je důležité. Opírá se přitom o vývoj řeči u zdravých dětí.
Dále popisuje základní zásady a fáze modelování a uvádí, jak k modelování přistupovat tak, aby proces učení AAK byl pro daného člověka co nejvhodnější a nejúspěšnější.
V druhé části jsou pak uvedeny praktické tipy a příklady, jak a při jakých příležitostech modelovat v každodenním životě, jak AAK zapojovat a učit se ji přirozenou formou.
Praktický návod k modelování
Kniha je jedinečná svou praktičností – díky ní dostanete do ruky návod jak na to a ukáže vám cestu, jak lidem s narušenou komunikační schopností (NKS) vytvořit při učení se řeči takové podmínky, jaké mají lidé s běžným vývojem. Je to teoretický průvodce, který vám vysvětlí vaši vlastní důležitost v roli komunikačního partnera v procesu učení. Je plná tipů, jak zábavně a přirozeně zapojit alternativní a augmentativní komunikaci do každodenního života. Naučí vás také jak se stát dobrým vzorem a modelem při používání AAK.
Kniha je nadějí pro lidi s NKS, kteří mají díky ní reálnou šanci naučit se komunikovat způsobem, který přinese oběma stranám radost z funkční vzájemné komunikace. Pomůže hlavně rodičům dětí s NKS, ale také jejich nejbližšímu okolí (pečující, paní učitelky, asistenti a další). Ocení ji současně i sociální pracovníci, speciální pedagogové a další odborníci.
Karolínka
Animovaný příběh Karolínky je inspirován příběhem klientky, která je neverbální a která díky snaze rodičů, učitelů, ale i spolužáků a sourozenců může se svým okolím komunikovat.
Pro Brumlu byl naopak inspirací háčkovaný medvídek, kterého do projektu věnovala studentka Adéla z Jindřichova Hradce. Všechny další postavičky poté do kreslené podoby mistrně převedl ilustrátor Libor Drobný.
